一、孺子可教也这句话是什么意思?

孺子可教也意思:指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

出自:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:”父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:孺子可教矣。”

白话译文:老人伸出脚让张良把鞋穿上,笑着走了。张良很惊讶,用眼睛目送他离去,老人去而复返,说:年轻人有出息呀。

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1、近义词:

程门度雪

解释:程:宋代理学家程颐。比喻尊师重教。

出处:清·金埴《不下带编》第一卷:”独惭三十无能立,难向程门度雪中。”

白话译文:唯独惭愧三十岁了,没能立业,立在程颐门前的雪中。

2、反义词:不堪造就

解释:指没有培养前途。

出自:茅盾《蚀·追求》八:“第三是学生们既然做不出文章,便是不堪造就,应当淘汰出去──这是清校。”

二、孺子可教也下一句对联

诗仙李白出上联:欲闯诗山无便道,弟子下联反驳,李白:孺子可教。上联的寓意,教育弟子们,文学这条路不好走,如果想要走,要闯,没有捷径,脚踏实地的学习,增进文采才是真理。

“孺子可教也”具体解释如下:

意思:指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

拼音:daorú zǐ kě jiào

出自:西汉·司马迁《史记·留侯世家》“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:孺子可教矣。”

译文:老人伸出脚让张良把鞋穿上,笑着走了。张良很惊讶,用眼睛目送他离去,老人去而复返,说:年轻人有出息呀。

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古代文人切磋文采,最常用的形式对联,对联虽然简单明了,但对文人文采的考验程度,不比做一首诗词简单。对联讲究的是对称,字里行间要对称,对联表达的意境更要遥相呼应,这才是绝对的展现形式。对联在古代,还被当成是科举考试的科目。声名远扬的诗仙李白,对对联自然是手到擒来的,强将手下无弱兵,李白的弟子,个个文采非凡不说,胆子也都很大,跟李白的洒脱有的一拼。

三、孺子可教也下一句怎么接?

诗仙李白出上联:欲闯诗山无便道,弟子下联反驳,李白:孺子可教。上联的寓意,教育弟子们,文学这条路不好走,如果想要走,要闯,没有捷径,脚踏实地的学习,增进文采才是真理。

“孺子可教也”具体解释如下:

意思:指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

拼音:rúzǐkějiào。

出自:西汉·司马迁《史记·留侯世家》“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:孺子可教矣。”

译文:老人伸出脚让张良把鞋穿上,笑着走了。张良很惊讶,用眼睛目送他离去,老人去而复返,说:年轻人有出息呀。

四、孺子可教也下一句怎么接?

孺子可教也下一句是楚庄王伐郑。

楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆;翻译:楚庄王攻打郑国,郑襄公脱去上衣裸露身体、牵了羊来迎接。出自:《留侯论》宋代·苏轼千金之子。

不死于盗贼,何者其身之可爱,而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也。

孺子可教的原义解释。

孺子可教的原义是小孩子是可以教诲的,喻指年轻人有培养前途,在句子中可充当作谓语、宾语、定语;含褒义。诗仙李白出上联:欲闯诗山无便道。

弟子下联反驳,李白:孺子可教。上联的寓意,教育弟子们,文学这条路不好走,如果想要走,要闯,没有捷径,脚踏实地的学习,增进文采才是真理。

五、孺子可教也下一句是什么意思,孺子可教也这句话是什么意思?

1.指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

2.原文:父以足受,笑而去。

3.良殊大惊,随目之。

4.父去里所,复返,曰:孺子可教矣。

5.译文:老人伸出脚让张良把鞋穿上,笑着走了。

6.张良很惊讶,用眼睛目送他离去,老人去而复返,说:年轻人有出息呀。

7.孺子可教成语出处西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。

8.良殊大惊,随目之。

9.父去里所,复返,曰:孺子可教矣。

10.”孺子可教造句他年轻有为,个个都说他孺子可教。

11.这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。

12.我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。

13.这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴,真是孺子可教。

14.这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。