一、孺子可教也这句话是什么意思？
孺子可教也意思：指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
出自：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：”父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。”
白话译文：老人伸出脚让张良把鞋穿上，笑着走了。张良很惊讶，用眼睛目送他离去，老人去而复返，说：年轻人有出息呀。
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1、近义词：
程门度雪
解释：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教。
出处：清·金埴《不下带编》第一卷：”独惭三十无能立，难向程门度雪中。”
白话译文：唯独惭愧三十岁了，没能立业，立在程颐门前的雪中。
2、反义词：不堪造就
解释：指没有培养前途。
出自：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”
二、孺子可教也下一句对联
诗仙李白出上联：欲闯诗山无便道，弟子下联反驳，李白：孺子可教。上联的寓意，教育弟子们，文学这条路不好走，如果想要走，要闯，没有捷径，脚踏实地的学习，增进文采才是真理。
“孺子可教也”具体解释如下：
意思：指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
拼音：daorú zǐ kě jiào
出自：西汉·司马迁《史记·留侯世家》“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。”
译文：老人伸出脚让张良把鞋穿上，笑着走了。张良很惊讶，用眼睛目送他离去，老人去而复返，说：年轻人有出息呀。
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古代文人切磋文采，最常用的形式对联，对联虽然简单明了，但对文人文采的考验程度，不比做一首诗词简单。对联讲究的是对称，字里行间要对称，对联表达的意境更要遥相呼应，这才是绝对的展现形式。对联在古代，还被当成是科举考试的科目。声名远扬的诗仙李白，对对联自然是手到擒来的，强将手下无弱兵，李白的弟子，个个文采非凡不说，胆子也都很大，跟李白的洒脱有的一拼。
三、孺子可教也下一句怎么接？
诗仙李白出上联：欲闯诗山无便道，弟子下联反驳，李白：孺子可教。上联的寓意，教育弟子们，文学这条路不好走，如果想要走，要闯，没有捷径，脚踏实地的学习，增进文采才是真理。
“孺子可教也”具体解释如下：
意思：指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
拼音：rúzǐkějiào。
出自：西汉·司马迁《史记·留侯世家》“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。”
译文：老人伸出脚让张良把鞋穿上，笑着走了。张良很惊讶，用眼睛目送他离去，老人去而复返，说：年轻人有出息呀。
四、孺子可教也下一句怎么接?
孺子可教也下一句是楚庄王伐郑。
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆；翻译：楚庄王攻打郑国，郑襄公脱去上衣裸露身体、牵了羊来迎接。出自：《留侯论》宋代·苏轼千金之子。
不死于盗贼，何者其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。
孺子可教的原义解释。
孺子可教的原义是小孩子是可以教诲的，喻指年轻人有培养前途，在句子中可充当作谓语、宾语、定语；含褒义。诗仙李白出上联：欲闯诗山无便道。
弟子下联反驳，李白：孺子可教。上联的寓意，教育弟子们，文学这条路不好走，如果想要走，要闯，没有捷径，脚踏实地的学习，增进文采才是真理。
五、孺子可教也下一句是什么意思,孺子可教也这句话是什么意思?
1.指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。
2.原文：父以足受，笑而去。
3.良殊大惊，随目之。
4.父去里所，复返，曰：孺子可教矣。
5.译文：老人伸出脚让张良把鞋穿上，笑着走了。
6.张良很惊讶，用眼睛目送他离去，老人去而复返，说：年轻人有出息呀。
7.孺子可教成语出处西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。
8.良殊大惊，随目之。
9.父去里所，复返，曰：孺子可教矣。
10.”孺子可教造句他年轻有为，个个都说他孺子可教。
11.这个年轻人认真上进，许多长辈都说他孺子可教。
12.我相信你是一个聪明人，同时也是一个孺子可教的人才。
13.这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴，真是孺子可教。
14.这孩子聪明伶俐，在表演方面悟性很高，孺子可教，将来前程似锦。
