家庭教育以什么为根本任务?

家庭教育以德育为根本任务。

根据《家庭教育促进法》第三条，家庭教育以立德树人（即德育）为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。即德育是家庭教育的根本任务。

德育的重要性：

在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。

而德与才的孰重孰轻，坊间一度流传着这样几句话：有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。如果追溯，早在北宋时期司马光就曾给出了最为精辟的论断：才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。

从未成年人犯罪率可知，更多的家长、教师忽略了德育的培养，使学生在身心即将成熟的最佳施教年龄段，过早地品味到了生命的苦涩，甚至身陷囹圄。

在自身承受着失足痛苦的同时，给家人、社会造成了极大的伤害。由此可见，青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣和续断。

家庭教育的根本任务是什么?

 家庭教育以立德树人为根本任务。“立德树人”是家庭教育必须践行的永恒主题与终极目标，也是孩子与家长相互影响、共同成长的行动指南。

办人民满意的教育当然是学校的职责，但如果家长不树立正确的教育价值观，不能坚持将立德树人放在首位，也难于形成教育的合力，甚至难于统一“满意”的标准。新的一年开始了，我们期待家庭教育的新气象，而这种新气象就应当切实从家庭教育以立德为先，以树人为本开始。

培育孩子正确的人生观和价值观

透过社会主义核心价值观，我们可以清醒地意识到，确立民主向上思想，建构健全人格，体现自身价值已经成为社会发展非常重要的标志。

“先入为主”有一定的道理，尤其对于孩子来说其作用十分重要。让孩子从小就明白什么是好的，能得到赞许，什么是不好的，会遭到谴责；什么应该做，什么不该做，就会在孩子内心和行为上留下深深的印记。

不管是好习惯或坏习惯一旦养成了往往都很难改变过来。《易经》告诉我们：“不能拿起筷子吃饭，放下筷子骂人，不能用负面情绪影响孩子。”重视孩子的德行培育，教育孩子学会倾听、懂得理解与同情、帮助和恻隐、孝敬与感恩，具有一颗向善的心。

重视社会责任感教育。让孩子学会对自己负责、对家庭负责、对社会负责等等。同时，家长还要高度重视对孩子人生信念的渗透，让孩子具有热爱生活、正视挫折、维护正义等积极的人生观。