一、梗概的意思是什么 要怎么写故事梗概

很多同学都听过故事梗概这个词,那么梗概是什么意思?大家一起来看看吧

梗概简介

梗概,意思是指粗略、大概、大略的内容、要点。

《后汉书·文苑传上·杜笃》:臣闻知而复知,是为重知。臣所欲言,陛下已知,故略其梗概,不敢具陈。李贤注:梗概犹粗略也。

宋·陆游《书<宛陵集>后》诗:粗能窥梗概,亦足慰平生。

廖承志《致蒋经国先生信》:再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概。

故事梗概

故事梗概是作者在创作故事正文和大纲之前,所概括出的对于故事简短的文字描述。梗概字数一般在800-1500字左右,梗概内容包括四个要素,分别是:主要人物、时间地点、重要情节、结局。

写故事梗概的方法思路

第一步:读。通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对话”,了解原文内容,明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍,不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。

第二步:抽。在理解原文的基础上,抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句;对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。

第三步:连。将抽取出来的各段大意连接起来。

第四步:理。将连接好的语句梳理通顺:删去重复的文字,做好句子与句子之间的衔接,使它成为一段通顺的话。

以上就是一些梗概的相关信息,供大家参考。

二、梗概是什么意思?

故事梗概的意思就是:简要地把故事说出来,也就是讲述大意。但在讲述时,不能斩头去尾,不能遗漏重要情节。时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。语言要简洁,尽量长话短说。

写故事梗概的方法思路:

第一步:读。通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对话”,了解原文内容,明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍,不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。

第二步:抽。在理解原文的基础上,抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句;对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。

第三步:连。将抽取出来的各段大意连接起来。

第四步:理。将连接好的语句梳理通顺:删去重复的文字,做好句子与句子之间的衔接,使它成为一段通顺的话。

扩展资料:

一、梗概具体字义:

1、 亦作“梗槩”。大概,概略。

《后汉书·文苑传上·杜笃》:“臣闻知而复知,是为重知。臣所欲言,陛下已知,故略其梗概,不敢具陈。”

2、刚直的气概;慷慨。

南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·时序》:“观其时文,雅好慷慨。良由世积乱离,风衰俗怨,并志深而笔长,故梗概而多气也。”

二、故事梗概的好处:可以使读者一目了然,了解主要内容,还可以使文章具有条理性。

电影文学剧本创作前的概要描述。 电影剧作者在创作电影文学剧本之前,先选用自己掌握的生活素材中最能确切表现人物性格和展示主题的一系列事件, 构造成一个有简略剧情内容的故事梗概,作为进一步编写电影文学剧本的依据。它的基本内容包括主要人物、时间地点、情节发展和结局等。

三、什么叫梗概,梗概的写法

[编辑本段]释义

词目:梗概

拼音:gěnggài

英文:broad outline

基本解释

[broad outline;main idea;gist] 粗略;大概,大略的内容、要点或讨论题的主要原则

略举梗概故事梗概

详细解释

1. 亦作“梗槩”。1.大概,概略。

《后汉书·文苑传上·杜笃》:“臣闻知而复知,是为重知。臣所欲言,陛下已知,故略其梗概,不敢具陈。” 李贤 注:“梗概犹粗略也。” 宋 陆游 《书<宛陵集>后》诗:“粗能窥梗概,亦足慰平生。” 廖承志 《致蒋经国先生信》:“再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概。”

2. 刚直的气概;慷慨。

南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·时序》:“观其时文,雅好慷慨。良由世积乱离,风衰俗怨,并志深而笔长,故梗概而多气也。”《魏书·李彪传》:“臣虽下才,辄亦尚其梗概,钦其正直,微识其褊急之性,而不以为瑕。” 朱自清 《论书生的酸气》:“他们可以看远大些,‘梗概而多气’,是雄风豪气,不是酸气。”

[编辑本段]单字解释

梗:gěng

植物的枝或茎:菜梗子。

直,挺立:梗着脖子。

正直,直爽:梗直。

阻塞,妨碍:梗塞(sè)。梗阻。心肌梗死。

大略:略举其梗概。——左思《吴都赋》。

注:“粗言也。”

有刺的草木:梗榆(刺榆)。 另外词义

概:gài

大略,总括:大概。概论。概述。概貌。梗概。概要。概算。概括。概念(反映对象的本质属性的思维形式)。概率(概率论的基本概念。用来表示随机事件发生可能性大小的量称为此事件的“概率”。亦称“或然率”、“几率”)。以偏概全。

情况,景象:胜概(胜景,美丽的景色)。

一律:一概而论。

气度,节操;气概。

刮平斗、斛用的小木板。

[编辑本段]故事梗概

《海底两万里》故事梗概

这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。从此,潜水艇带着他环游海底两万里……

潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。主人公始终被一个谜团所困惑,他始终在思考,想解开这个谜:尼摩船长究竟是什么人?这位天才的工程师、知识渊博的学者为什么如此仇视人类社会?他漫游海底的目的是什么?何时是旅途的终点站?阿龙纳斯、龚赛依和尼德·兰屡次逃跑的努力似乎都在无意间被挫败,他们能否重返大地、获得自由?这次海底万里行究竟如何收场?老的疑团刚解开,新的困惑又摆在面前.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。

四、梗概是什么意思?用梗概写编作文 该怎么写?

梗概,是指文章粗略、大概、大略的内容,要点、中心或讨论题的主要原则等。用梗概编写作文,就是扩写,要抓住细节,进行详细的描写,还要突出梗概中的中心思想,刻画人物(或事物)的形象,令文章更加充实饱满。

写法

(一)读懂内容,把握脉络。

理清书籍内容的基本框架,把握要点。简单地说,选择的这本书篇幅要长,特别短的篇幅不适合来写梗概。然后同学们可以从目录入手进行整理。接着梳理目录的详略部分,最主要就是这本书你必须读过,通读全书,回顾目录,最后自己梳理好小标题,做到心中有全书结构。

(二)筛选概括、合并成段。

1、保留主干,去掉枝叶。

2、用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。根据书中的节选和梗概部分进行对比学习。

(三)锤炼语言、连贯表达。

适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。可以梳理文章,进行简练的概括,可是它却不能形成一篇通顺的文章,这时就需要去锤炼语言。把梗概写完后,进行反复阅读,根据文章的主题,适当的补充文章的内容,特别是过渡段,要使梗概的语言清楚连贯,过渡自然。

梗概方法

1、剪裁舍弃法(对修改前的材料进行了删减。引述事例一般要用几句话,内容要围绕论点)交代人物的基本状况+行动+行动的结果。

2、挖掘增补法:对原材料进行增补。引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物的基本状况、行动和行动的结果。

3、概括排比法:就是将一组同类事实论据进行高度概括,一个事例简练至一句话,以排比形式出现。这种梗括排比“叙例”,不仅使语言气势磅礴,更能让论据充分,论证有力。

五、作品梗概怎么写呢?

作品梗概标题可以是作品名,主人公,作品承载的意义。第一段开宗明义概述作品时代,作者。其后几段概述作品情节发展,人物遭遇,大结局。最后一段点明作品反映的社会现实及意义。写作品梗概,我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时,常常会用到写梗概的方法。

写作品梗概的结构

作品梗概,指创造性的文章中粗略,大概,大略的内容,要点或讨论题的主要原则。

写梗概,就是把书,文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。通常来说,写梗概就是锻炼总结故事的能力,既然是总结故事,就要重点放在几个方面。第一,总结书中的重点人物,第二总结概括书中的重点事件,第三总结概括重点事件的结局结尾。第四,总结作者的主题思想。第五,适当的修饰。这样就可以写出一篇好的梗概了。

六、怎样写梗概?

1、什么是梗概

梗概就是一篇文章或一本书的简略的主要内容。

2、如何写梗概

首先要明白故事主要在讲什么,一般保留文章的头尾,然后是文章的重点段落。去除掉外貌描写,比喻,拟人的句子,比喻的去掉像后面的,保留前面的。拟人的去掉拟的对象和修饰对象的词语,其它保留。不重要的段落去掉,有时要加上一句过渡句才会通顺,能用一句话带过的就带过,总之最重要的是中心段。

3、要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。一般可按这

“四步走”。

第一步:读。通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对话”,了解原文内容,明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍,不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。

第二步:抽。在理解原文的基础上,抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句;对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。

第三步:连。将抽取出来的各段大意连接起来。

第四步:理。将连接好的语句梳理通顺:删去重复的文字,做好句子与句子之间的衔接,使它成为一段通顺的话。

4、写梗概的要求

(1)中心不变。

(2)顺序不变。

(3)人称不变。

(4)语言精练。

(5)保留主干。